TALLER #2

Taller #2.  

Actividad #1.

Junto con la invención de nuevas máquinas y medios de transporte, la revolución industrial fue esencialmente una innovación  en el uso de la energía .Si en la primera revolución industrial el carbón fue le que permitió que máquinas, vapores y ferrocarriles se pusieran en movimiento, en la se4gunda revolución industrial el petróleo y al electricidad fueron los que impulsaron la transformaciones que hicieron posible  que los cambios tecnológicos llegaran en forma directa mejorar la vida de las personas.

 Con base al párrafo contesta:

   1.  ¿Cuál es la idea central del texto?

   2.¿Qué diferencias encuentra en la primera y segunda revolución industrial?

Actividad #3

Busca en la web las imágenes de los en que aparecen a continuación, los dibujos o imprimes y los pegas en el cuaderno.

El motor de explosión: (motor de combustión interna, motor Diesel): esta máquina reemplazo al motor a vapor mediante el empleo de un nuevo combustible, que es el petróleo. Lo perfecciono en 1897, el ingeniero alemán Rudolf Diesel (1858-1913).

            

La electricidad: (Alumbrado público): Fue obra de Tomas Alva Edison (1847-1913). En principio creo la lámpara incandescente (1879). Posteriormente, fue mejorando con filamentos de corteza de bambú y más tarde, con el de metal. El alumbrado público mejoro las condiciones de vida diaria, en le mundo entero. Años después del descubrimiento (1866) se comenzó con la primera gran instalación hidroeléctrica en las cataratas de Niágara.

      

El telégrafo eléctrico: Aparato construido por el norteamericano Samuel Morse (1791-1872), en 1837.Permitía, por entonces, la transmisión instantánea a distancia  de un alfabeto especial, de puntos y rayas, 

      

Actividad #4.

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras y su significado.

A

B

C

D

E

F

V

I

R

G

O

G

C

H

I

P

A

P

E

R

M

O

O

N

J

K

L

M

N

F

I

L

A

M

E

N

T

O

S

Ñ

O

L

I

B

R

A

P

Q

R

S

N

O

T

E

Q

N

C

U

I

N

P

R

M

U

Ñ

A

P

A

Y

P

H

O

N

E

N

M

E

S

O

E

C

O

R

O

O

O

I

B

M

U

C

C

H

A

R

A

C

P

A

E

O

X

O

N

M

A

S

A

S

I

R

C

H

V

S

U

G

A

R

L

O

R

A

N

D

R

C

N

E

H

N

C

C

C

C

R

O

S

A

M

O

R

H

O

L

A

I

R

I

O

E

U

I

M

E

D

H

I

H

I

C

A

T

A

R

A

T

A

S

I

L

M

T

M

N

L

S

C

O

E

E

I

R

I

B

E

C

I

M

N

O

E

T

I

F

S

E

N

A

T

A

E

L

R

N

S

N

C

N

I

O

U

O

B

O

L

L

P

I

S

C

I

S

E

L

P

S

U

F

I

C

A

U

A

H

O

L

N

O

D

O

E

Y

P

E

A

I

R

S

A

I

N

K

T

G

E

U

S

A

X

M

A

P

S

S

E

G

G

H

E

L

E

P

O

R

S

O

F

I

A

N

E

T

N

E

D

N

E

C

S

A

R

T

R

A

V

E

S

I

A

I

D

M

A

T

T

S

A

G

I

T

A

R

I

O

I

A

A

M

A

I

N

E

W

A

H

I

D

R

O

E

L

E

C

T

R

I

C

A

Y

O

F

R

C

A

T

C

H

E

R

M

F

O

T

O

E

L

E

C

T

R

I

C

A

K

E

O

N

A

D

R

E

N

M

W

V

U

A

D

I

O

S

S

O

R

T

E

S

C

O

R

P

I

O

C

R

F

A

I

O

L

S

L

D

I

V

A

L

I

T

F

A

I

R

S

A

N

S

O

A

R

I

E

S

W

C

I

N

E

M

A

T

O

G

R

A

F

O

V

T

C

A

N

C

E

R

D

M

A

A

A

O

A

C

A

P

R

I

C

O

R

N

I

O

A

I

L

T

A

U

R

O

U

U

P

N

N

G

E

M

I

N

I

S

S

R

G

K

I

L

L

E

R

A

C

U

A

R

I

O

 Filamentos             Trascendente

Combustión             Masas

Incandescente          Difusión

Hidroeléctrico         Cinematógrafo

Cataratas               Exhibición

Telégrafo               Fotoeléctrica

              Travesía

Actividad #5 

Elabora un cuadro comparativo entre la primera y la segunda revolución industrial.

Primera revolución	Segunda revolución